中考補(bǔ)習(xí)指點(diǎn)機(jī)構(gòu)_戴氏下冊(cè)英語(yǔ)必背知識(shí)點(diǎn)匯總_初中補(bǔ)習(xí)
中考補(bǔ)習(xí)指點(diǎn)機(jī)構(gòu)_戴氏下冊(cè)英語(yǔ)必背知識(shí)點(diǎn)匯總_初中補(bǔ)習(xí),如何預(yù)習(xí) 具體的方法有三：(1)找難點(diǎn)、抓重點(diǎn);(2)聯(lián)系實(shí)際提問(wèn)題;(3)做好預(yù)習(xí)筆記。英語(yǔ)作為一門(mén)與人交流的課程是十分主要的。接下來(lái)是
月朔下冊(cè)英語(yǔ)必背知識(shí)點(diǎn)
介詞用法：
1)詳細(xì)時(shí)間前介詞用at。
He gets up at half past seven every day. 他天天七點(diǎn)半起床。
She goes to bed at eleven o’clock. 她十一點(diǎn)睡覺(jué)。
2)示意“在早上，在下晝，在晚上”的中用介詞in，且定冠詞the不能省略;示意“在中午，在夜里”的短語(yǔ)中介詞用at，不加冠詞。
in the morning在早上，in the afternoon 在下晝，in the evening 在晚上 at noon在中午，at night在夜里
3) 示意“在某天”、“在某天的上午、下晝等”的短語(yǔ)用介詞on。
What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么? Do you sometimes go out to eat on Friday evening? 有時(shí)你星期五晚上出去用飯嗎?
He watches DVDs on Saturday night. 星期六晚上他看DVD。
Parents take children to parks on June 六月一日，家長(zhǎng)們帶著
4)在this, last, next, every等詞前面既不加介詞，也不用冠詞。
What are you doing this afternoon? 今天下晝你做什么?
He visits his grandma every Friday. 他每個(gè)星期五都去探望祖母。 She is going to Shanghai next Monday. 她下個(gè)星期一去上海。
月朔下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)重點(diǎn)
一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)
一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)示意經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，或示意現(xiàn)在的特征或狀態(tài)。
其動(dòng)詞形式是：動(dòng)詞真相(只有第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)除外，要加-s)其疑問(wèn)句和否認(rèn)句需要用助動(dòng)詞do或does
1)一定句用行為動(dòng)詞真相示意
They get up very early every morning. 他們天天早晨起來(lái)很早。
I visit my grandparents four times a month. 我一個(gè)月去探望祖怙恃四次。
2)否認(rèn)句用don’t + 動(dòng)詞真相來(lái)示意
We do not go shopping on Sundays. 我們周日不去購(gòu)物。
I don’t think you like this colour. 我想你不喜歡這個(gè)顏色。
3) 一樣平時(shí)疑問(wèn)句則是把助動(dòng)詞do提前至句首，后面動(dòng)詞用真相。回復(fù)時(shí)，一定用 “Yes, 主語(yǔ)+do”;否認(rèn)句用 “No, 主語(yǔ)+don’t”。
--Do they go to school at seven o’clock? 他們七點(diǎn)去上學(xué)嗎? --Yes, they do.
--Do you like this skirt? 你喜歡這條裙子嗎?
--No, I don’t. 不，我不喜歡。
一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)用來(lái)示意經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與以下的時(shí)間狀語(yǔ)連用：often 經(jīng)常，always 總是，sometimes 有時(shí)，usually 通常，every day/ week 天天/ 周等。 He usually goes to school by bike. 通常他騎車上學(xué)。
I visit my grandparents every week. 我每個(gè)星期都去看祖怙恃。
She is always late for class. 她總是上課遲到。
,初中階段不但是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代，所以，同學(xué)們一定要搞好生活，保證學(xué)習(xí)?？傊覀兩钤接幸?guī)律，我們的學(xué)習(xí)成效就越大，成績(jī)上升就越快。,,以基礎(chǔ)知識(shí)為主 在溫習(xí)的時(shí)刻，照樣應(yīng)以基礎(chǔ)知識(shí)為主。 把基礎(chǔ)打好了，才可能取得好成就。 對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，做對(duì)照難的問(wèn)題很難題，那么保證簡(jiǎn)樸的問(wèn)題做對(duì)，就顯得很主要了。 溫習(xí)的時(shí)刻要先弄清晰我們學(xué)習(xí)了什么，有什么基本的知識(shí)需要掌握。,My parents and I sometimes go out to eat. 我和怙恃有時(shí)出去用飯。
It often rains here. 這兒經(jīng)常下雨。
月朔下冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
一.名詞+’s所有格
單數(shù)名詞后直接加 “ ’s ”：
Jim’s coat 吉姆的外衣 Jeff’s mother杰夫的媽媽
以s末尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“’”
Teachers’ Day the twins’ books雙胞胎的書(shū)
不以s末尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“ ’s ”
Children’s Day 節(jié) men’s shoes男式鞋
示意兩者配合擁有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’s
Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的媽媽(配合的媽媽，一個(gè)媽媽)
示意兩者各自擁有時(shí)，要在每個(gè)名詞后加’s
Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間屋子)
二.There be句型
(1)There be句型主要用以表達(dá)“某處(某時(shí))有某人(某物)?！逼浠窘Y(jié)構(gòu)為“There be+某物(某人)+某地(某時(shí))”其中there是指導(dǎo)詞，沒(méi)有詞義;主語(yǔ)是be后面的名詞， be是謂語(yǔ)動(dòng)詞，在一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結(jié)構(gòu)：
There be放句首，主語(yǔ)跟在后。地、時(shí)放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。There is a book on the desk. 有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地址，也可把介詞短語(yǔ)放在句首。如：On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be動(dòng)詞若何確定呢?請(qǐng)先看看下面這首歌訣：
Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is尚有are。“There be”真稀奇，不留am只留倆，那就是is尚有are。要用is照樣are，須看厥后的名詞是單數(shù)照樣復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不能數(shù)名詞用is，否則就用are。如：
?、賂here is a tree behind the house.
②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
?、跿here are some pears in the box.
(3)注重：若是“be”后的主語(yǔ)是由and毗鄰的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵照“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。也就是說(shuō)，“be”的形式是由與它最近的誰(shuí)人名詞來(lái)確定的。若誰(shuí)人名詞是單數(shù)或不能數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。如：
?、賂here is a book and some pens on the floor.
?、赥here are some pens and a book on the floor.
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